Mikro Öğretim Uygulamalarının Öğretim Becerilerine Etkisi-Beden Eğitimi ve Spor Öğretmen Adayları Üz.pdf

Mikro Öğretim Uygulamalarının Öğretim Becerilerine Etkisi-Beden Eğitimi ve Spor Öğretmen Adayları Üz

Fikret Alıncak

1983 yılında Gaziantep ilinde doğdu, İlk ve orta öğrenimini Gaziantep’te tamamladı, 2008 yılında Gaziantep Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksek Okulu, Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bölümününden mezun oldu. Hentbool Antrenörlük, Badminton 1.Kademe Antrenörlük, Bocce 1.Kademe, Satranç Yardımcı Antrenörlük, Atletizm ve Yüzme hakemlikleri mevcuttur. Spor Masörlüğü belgesine sahibtir. 2012 yılında Gaziantep Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalında yüksek lisans, 2016 yılında Kırıkkale Üniveristesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Beden Eğitim ve Spor Anabilim dalında doktora programını tamamladı. 2010-2016 yılları arasında Nizip Eğitim Fakültesi ve Nizip Meslek Yüksek Okulunda Okutman olarak görev yaptı. 2017 yılında Gaziantep Üniversitesi Beden Eğitim ve Spor Yüksek Okuluna Yrd. Doç olarak atandı. Halen Gaziantep Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksek Okulu bünyesinde öğretim üyesi olarak çalışmaktadır. Evli ve bir çocuk babasıdır. (Tanıtım Bülteninden)

KIRŞEHİR EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ (KEFAD) DİZİNİ ... KEFAD Dizini, Üniversitemiz Fen Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümü öğretim ... görsel sunu uygulamalarına ve ... üzerinde etkili olduğu tespit ... becerileri arasında bir ilişki olup ... ...

2.14 MB Dosya boyutu
9786059663922 ISBN
Gratis FİYAT

Teknoloji

PC e Mac

E-Kitabı indirdikten hemen sonra tarayıcınızda "Şimdi Oku" aracılığıyla veya ücretsiz Adobe Digital Editions okuma yazılımıyla okuyun.

iOS & Android

Tabletler ve akıllı telefonlar için: ücretsiz tolino okuyucu uygulamamız

eBook Reader

EKitabı doğrudan www.mtisanaturalbeauty.com.au mağazasındaki okuyucuya indirin veya ücretsiz Sony READER FOR PC / Mac veya Adobe Digital Editions yazılımıyla aktarın.

Reader

Otomatik senkronizasyondan sonra, okuyucuda e-Kitapları açın veya ücretsiz Adobe Digital Editions yazılımını kullanarak tolino cihazınıza manuel olarak aktarın.

Güncel Notlar

avatar
ACAR YALÇIN

(Ortaokul 5, 6, 7 ve 8. Sınıflar). Ankara - 21018. T.C. millî eğitim bakanlığı. Beden eğitimi ve spor dersi öğretim programı. (Ortaokul 5, 6, 7 ve 8. Sınıflar).

avatar
KORKMAZ YAVUZ

ÖZET Bu çalışmada yurt dışında sıklıkla örnekleri görülen dış mekan müzik aletlerinin uygulamaları ve örnekleri üzerinden yola çıkılmıştır. Çalışmada müziğin insanlar arasında etkileşimi arttırma, fiziksel ve bilişsel gelişimi üzerindeki etkileri Modern Diller Bölümü‟nde uygulanmakta olan İngilizce II dersi öğretim. programının öğretmen ve öğrenci görüşlerine göre bağlam, girdi, süreç ve ürün (CIPP) modeli ile değerlendirmek amacıyla bir araştırma yapmıştır. Araştırma. sonuçlarına göre, öğretmen ve öğrenci görüşleri arasında programın bağlam

avatar
DOĞAN KARA

Bilgi ve iletişimde yaşanan hızlı gelişmeler, bireyin bilgi dağarcığını ve yeterliliklerini sorgulamasına sebep olmaktadır. Dolayısıyla birey kendi bilgi ve becerilerini gözden geçirme yoluna giderek hayat şartlarına göre buna uyum sağlamaya Düşünme becerileri eğitim programının okul öncesi öğretmen adaylarının eleştirel, yaratıcı düşünme ve problem çözme becerilerine etkisinin incelenmesi. Yüksek Lisans Tezi, Marmara Üniversitesi, İstanbul. Torun, F. (2015). Sosyal bilgiler dersinde argümantasyon temelli öğretim ve karar verme becerisi arasındaki ilişki

avatar
ÖZTÜRK ÖZDEMİR

2010; Ekşi, 2012) araştırma sonuçları yer almaktadır. Bu ilgili çalışma ise mikro öğretim uygulamalarının öğretim becerilerine etkisine ilişkin öğretmen adaylarının görüşlerini incelemek üzere yapılmıştır. Çalışmada, öğretim sürecinde mikro öğretime dayalı olan ve öğretim sürecinde ZET Bu çalışma, mikro öğretim uygulamalarının öğretim becerilerine etkisine ilişkin öğretmen adaylarının görüşlerini incelemek üzere tasarlanmıştır.

avatar
ÇELİK YILDIRIM

uygulamalarının öğretim becerilerine etkisine ilişkin öğretmen adaylarının görüşlerini incelemek üzere yapılmıştır. Çalışmada, öğretim sürecinde mikro öğretime dayalı olan ve öğretim sürecinde mikro öğretim uygulamalarına yer verilmeyen Özel Öğretim Yöntemleri II dersini alan